Логотип репозитория
Коллекции
Публикации
Исследователи
Подразделения
Журналы
Аналитика
Ещё
Новый пользователь? Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.Забыли пароль?
  1. Главная
  2. Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті / Казахский национальный женский педагогический университет
  3. Жарияланымдар / Публикации
  4. Журнал мақалалары / Статьи в журналах
  5. PEDAGOGICAL APPROACHES TO LITERATURE: EXPLORING IDEOLOGICAL MOVEMENTS IN HIGHER EDUCATION THROUGH THE ALASH IDEA
Загрузка...
Изображение-миниатюра

PEDAGOGICAL APPROACHES TO LITERATURE: EXPLORING IDEOLOGICAL MOVEMENTS IN HIGHER EDUCATION THROUGH THE ALASH IDEA

Автор(ы)
А. Шамшадинқызы
Дата публикации
29 декабря 2023 г.
Тип
journal article
Журнал
Eurasian science review.
Том
2
Выпуск
1
Первая страница
3
Последняя страница
15
DOI
10.63034/esr-35
ISSN
3006-1164
Аннотация
This article delves into the intricate interplay between ideological movements and pedagogical approaches in higher education, specifically focusing on the Alash Idea's profound influence on literature instruction. Originating in early 20th-century Kazakhstan, the Alash Idea epitomizes a confluence of cultural resurgence, nationalism, and educational reform. This study aims to unravel the pedagogical implications stemming from the Alash Idea's impact on literature education, elucidating its enduring significance within higher education contexts. By scrutinizing historical narratives and contemporary educational paradigms, this research illuminates the Alash Idea's indelible mark on literature instruction methodologies. It investigates the movement's role in shaping curricula, instructional strategies, and the conceptualization of literary studies within academic settings. The analysis delineates the Alash Idea's legacy, providing insights into its continued resonance in modern pedagogical frameworks. Through a meticulous examination of historical perspectives and present-day educational landscapes, this study underscores the ongoing relevance and adaptability of the Alash Idea's pedagogical principles in contemporary literature instruction. This article positions the Alash Idea as a pivotal influencer in shaping teaching methodologies for literature within higher education, offering valuable insights for educators, scholars, and policymakers engaged in curriculum development and pedagogical innovation.
Темы

literature teaching

teaching methods

ideological movements...

higher education

Kazakh nationalism

educational reform

curriculum developmen...

literary studies

Kazakhstan

Области науки (FoS)

Social Sciences

Education

Файл(ы)
Загрузка...
Изображение-миниатюра
Скачать
Название

W4396535126.pdf

Описание
Полный текст в открытом доступе, лицензия cc-by; источник: https://eurasia-science.org/index.php/pub/article/download/35/20
Размер

262,91 KB

Формат

Adobe PDF

Контрольная сумма

(MD5):e5cd63ef1cf2ceeb025cffe602727605

Показатели
QyzPU CRIS

Научная информационная система Казахского национального женского педагогического университета.

OAI-PMH — открытый протокол обмена метаданными

Справка — как найти публикацию, свой профиль, добавить работу

Университет

г. Алматы, ул. Богенбай батыра, 142
Канцелярия: +7 727 237 00 95
info@qyzpu.edu.kz · qyzpu.edu.kz

Данные

Метаданные — из открытых источников: OpenAlex, Crossref, ORCID, OpenCitations, TRDizin.
Платформа — DSpace.
IP Geolocation by DB-IP

Платформа: DSpace ​ QyzPU

  • Настройки специальных возможностей
  • Политика конфиденциальности
  • Пользовательское соглашение
  • Отправить отзыв